Programul Tineret în Acţiune – Sub-Acţiunea 1.2 – Iniţiative ale tinerilor

Proiect - ATRIUM - Centru de socializare şi timp liber pentru tineri cu dizabilităţi.

Proiectul cuprinde organizarea diferitelor activităţi pentru 30 de tineri cu dizabilitati care participa la activităţi de socializare şi timp liber, conduse de tineri voluntari.

Desfăşurarea activităţilor propriu-zise constă  în:

Derularea următoarelor activităţi:

1. Cursuri de engleză: organizate săptămânal, susţinut de 3 voluntari din Liceul Pedagogic „Mihai Eminescu”. Cursurile cuprind învăţarea unor cuvinte şi expresii de bază şi comunicare în limba engleză, prin imagini, jocuri şi cântece.
2. Cursuri de informatică: organizate săptămânal, susţinut de 3 voluntari din Liceul Pedagogic „Mihai Eminescu”. Scopul acestei activităţi este învăţarea elementelor de bază de operare pe calculator, cum ar fi programul Word şi Paint, respectiv internet. Cursurile cuprind evaluarea periodică a grupului, prin completarea unor teste.
3. Atelier de artizanat: organizat săptămânal, susţinut de 5 voluntari tot din Liceul Pedagogic „Mihai Eminescu”. Elaborarea materialelor se face de către angajaţii centrului. Prin producerea unor obiecte tinerii au şansa de a fi împreună, de a lucra împreună, de a crea împreună ceva. Obiectele produse în atelier sunt expuse şi vândute în expoziţii de toamnă, de Paşti, etc.

hârtie de ambalaj diferite modele, foarfecă, frânghii, ace şi aţă, pioneză şi cuie, etc.

4. Clubul de dans: organizat săptămânal, susţinut de 2 profesori de dans voluntari. Grupul învaţă dansuri folclorice.
5. Clubul de videotecă: organizat săptămânal, susţinut de 2 voluntari din Universitatea Sapientia. Activitatea cuprinde vizionarea unui film, sau desene animate, respectiv discuţia despre subiectul filmului, opinii şi păreri legate de acesta.
6. Activităţi de deprinderi de viaţă zilnică – bucătărie: organizate săptămânal, susţinut de 2 voluntari, elevi sau studenţi pedagogi şi un coordonator program, cu cunoştinţe de bucătar. Scopul activităţii este de a învăţa tinerii a găti mâncăruri simple, a fi şi a crea împreună ceva ce se va consuma împreună. Ideile de reţete pot veni şi din partea beneficiarilor.
7. Întâlnirile de grup: organizate lunar, susţinute de un psiholog şi un pedagog social. Întâlnirile acestea sunt ocazii de a se întâlni toţi beneficiarii proiectului, de a serba ziua de naştere a celor născuţi în luna respectivă, jocuri şi cântece, dans şi petrecere. Întâlnirile au câteodată o temă a lunii respective, de exemplu în februarie balul mascat, în martie ziua femeilor, în decembrie Crăciunul, etc.
8. Clubul de joc: organizat săptămânal, susţinut de un psiholog şi un pedagog social. Întâlnirile acestea dau şansa tinerilor de a se distra împreună, de a juca, de a se cunoaşte mai bine, de a socializa. Jocurile cuprind jocuri colective, de socializare, de mişcare, de gândire, care se joacă într-un mod organizat (toată lumea joacă acelaşi joc, coordonat de organizator). Activitatea cuprinde excursii mai mici, ieşiri în oraş, saualte vizite.

Excursii: 2 excursii de 1 zi în afara oraşului, preferabil în natură. Activitatea cuprinde atât activităţi de deprinderi de viaţă zilnică (gătire, menţinerea curăţeniei naturii, etc.) cât şi jocuri multe, şi distracţie.

Spre Jurnalul de proiect >>